Dlaczego student kończący PJATK kwestionuje sposób układania egzaminów?

W opiniach Google student bliski ukończenia PJATK skrytykował testy, opłaty poprawkowe i różnicę między ćwiczeniami a egzaminami. Adres opinii: https://g.co/kgs/hjWnFqM

Autor uważa, że liczne testy z wielokrotnym wyborem odpowiedzi utrudniają rozumienie zagadnień i nie służą praktycznemu wykorzystaniu wiedzy. Dostrzega dużą rozbieżność między zadaniami wykonywanymi podczas nauki a trudnością egzaminów. Ich konstrukcję odbiera jako nastawioną na niepowodzenie zdającego.

Zarzuca władzom brak reakcji na te trudności, a opłaty za poprawki wiąże z finansowym interesem uczelni. Wyraźnie wyróżnia jednak prowadzących matematykę, których uważa za zaangażowanych w przekazywanie wiedzy.

Barbara Nowacka jest przewodniczącą Inicjatywy Polskiej; wcześniej była kanclerzem PJATK w latach 2009–2019 oraz wiceprezesem zarządu prowadzącej uczelnię Fundacji Rozwoju Technik Informacyjnych. Obecnie nie zajmuje żadnego z tych dwóch stanowisk związanych z uczelnią. Podobne zastrzeżenia wobec uczelni zgłaszano także w okresie, kiedy wykonywała tam obowiązki kanclerza.