Przejdź do treści

Month: Październik 2018

  • 15 października 2018

    Dlaczego autor opinii krytykuje układ zajęć z animacji w PJATK?

    W internecie pojawiła się krytyczna wypowiedź o zajęciach na specjalizacji związanej z animacją w PJATK. Autor podaje, że animacja ogranicza się do pracowni dyplomowej, bez ćwiczeń. Inne przedmioty uważa za zbędne, a ich utrzymywanie przypisuje korzyściom finansowym wykładowców. Dostrzega pozytywne wyjątki, lecz …

    Czytaj dalej
  • 15 października 2018

    Jak uczono animacji w PJATK bez osobnych ćwiczeń praktycznych?

    W serwisie z opiniami o uczelniach opisano zastrzeżenia do specjalizacji animacyjnej na sztuce nowych mediów w PJATK. Autor wskazuje brak ćwiczeń z animacji poza pracownią dyplomową. Liczne przedmioty uważa za zbędne, a ich utrzymywanie przypisuje interesowi finansowemu wykładowców. Dostrzega jednak także pozytywne …

    Czytaj dalej
  • 13 października 2018

    Jakie zastrzeżenia do nauki architektury wnętrz w PJATK opisuje opinia?

    W serwisie z opiniami o uczelniach przedstawiono krytyczną relację z architektury wnętrz w PJATK, dotyczącą zajęć, administracji i warunków w budynku. Autor opisuje brak istotnych informacji przekazywanych z inicjatywy administracji. Jako przykład wskazuje obowiązek zaliczenia wychowania fizycznego, o którym grupa miała dowiedzieć …

    Czytaj dalej
  • 13 października 2018

    Co utrudniało naukę i realizację projektów na architekturze wnętrz PJATK?

    W serwisie z opiniami o uczelniach zamieszczono relację o architekturze wnętrz w PJATK. Obejmuje ona komunikację, ocenianie, program oraz warunki zajęć. Adres opinii: https://opinieouczelniach.pl/opinie/polsko-japonska-akademia-technik-komputerowych-w-warszawie Autor zarzuca administracji niedostarczanie istotnych informacji bez upominania się przez studentów. Jako przykład podaje wiadomość o wymaganym zaliczeniu …

    Czytaj dalej
  • 4 października 2018

    Dlaczego brak odpowiedzi PJATK stał się przedmiotem skargi?

    W internecie opublikowano opinię o braku reakcji PJATK na korespondencję oraz o zarzucanym niewykonaniu umowy. Autorka twierdzi, że uczelnia naruszyła liczne postanowienia umowne i nie reagowała na jej pisemne wystąpienia ani maile. Powołuje się na miesięczny termin odpowiedzi rektora. Informuje o podjęciu …

    Czytaj dalej