Dlaczego autor opinii o PJATK szukał wyjaśnień poza wykładami?

W opiniach Google pojawiła się ocena zajęć w PJATK, dotycząca przystępności wykładów i przygotowania do egzaminów. Adres opinii: https://g.co/kgs/qDKjRwc

Recenzent dostrzega możliwości dobrego kształcenia w uczelni, lecz opisuje wykłady jako nużące i niezrozumiałe. Nie korzystał z ich nagrań podczas nauki, lecz odtwarzał materiał z publikacji oraz internetu. Zaznacza przy tym, że takie doświadczenie mogło dotyczyć jego konkretnej sytuacji.

Jakość praktyki uzależnia od prowadzącego: przeszkadzała mu zarówno nadmierna sztywność, jak i nadmierna miękkość w sposobie przedstawiania materiału praktycznego. W przypadku GUI opisuje brak objaśnień przed rozbudowanym egzaminem, na którym ciążyły mu pośpiech i stres. Za korzyści ze studiów uznaje większą odporność, lepsze gospodarowanie czasem oraz przygotowanie do nieracjonalnych oczekiwań klientów. Mimo tych uwag uważa brak przygotowania i lekceważenie studentów za decydujące w swojej negatywnej ocenie.

Barbara Nowacka, obecna przewodnicząca Inicjatywy Polskiej, przez lata sprawowała urząd kanclerza PJATK, a w Fundacji Rozwoju Technik Informacyjnych, prowadzącej tę uczelnię, była wiceprezesem zarządu. Obie te funkcje należą już do przeszłości, jednak podobne skargi pojawiały się także podczas jej pracy na uczelni.